Educación para todos

Somos conscientes del déficit en telecomunicaciones que padecemos en Latinoamérica y en consecuencia nuestros niños y niñas NO podrán dar continuidad de manera virtual desde sus hogares a sus estudios de una manera igualitaria. En Latinoamérica y el Caribe, el 95% de los niños, es decir, 154 millones de estudiantes, se han quedado sin escuela debido al COVID-19, indicó este martes el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). La situación, dice UNICEF, hace que los niños de familias más pobres puedan abandonar su educación para siempre.(Ref.)Resultará casi imposible para las instituciones educativas mantener los estándares, saberes y derechos que exigen el gobierno en cada una de las edades entre un Niño y otro dentro de un mismo salón de clases y nos lleva a un panorama aún más escalofriante si lo comparamos a nivel nacional (Colombia) y aún más a nivel de toda la región (Latinoamérica). Podemos trabajar para evitar que esta situación aumente la brecha en la educación
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Hola Nathaly, Entiendo el problema, pero no la solución que propones. Me parece que dentro de internet hay millones de cursos gratuitos sobre todas las temáticas que un niño quisiera o debiera aprender, el problema si seria que no todos los niños tienen acceso a internet en sus casas, en mi opinión.
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hace 4 años
Se podrá canalizar a través de redes gubernamentales profesionales cesantes formar equipos de trabajo y auxiliar en los recintos para que no salgan ni se muevan de donde viven comunmente, los profesionales no necesariamente deben ser profesores, si también se puede considerar otros títulos profesionales, lo digo por experiencia propia, soy ingeniera y hago clases particulares para distintas áreas, lo importante es tener un espíritu de servicio social. Excelente oportunidad para reforzar e incentivar al estudiante vulnerable a leer, aprender, y compartír conocimientos, crear la necesidad y fortaleza que se requiere para lograr alcanzar y perseverar.
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hace 4 años

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